Comenius žvaigždynas

Moksleiviai susipažino su projekto darbo planu, valstybėmis, kurios bendradarbiaus šiame projekte ir nubraižė Comenius žvaigždyną.

Comenius_žvaigždynas - slideshows

Projekto uždaviniai:

Tyrinėti savo gyvenamojo regiono saugomų teritorijų augalus, gyvūnus, grybus, dirvožemius. 

Pristatyti savo gyvenamojo regiono saugomas teritorijas, analizuoti  jose veikiančius  įstatymus ir lyginti juos su skirtingose šalyse veikiančiais įstatymais .

 Analizuoti gamtinėse saugomosiose teritorijose leidžiamas veiklas  (žemės ūkis, medžiojimas, galvijų auginimas, atnaujinančių energijos šaltinių kūrimas). 

Atliktą darbą  paskelbti žurnale, kurį kursime ir redaguosime kartu su partneriais iš kitų šalių.

 Numatomi galutiniai produktai:      
    1) dokumentinis filmas apie gamtinius išteklius ir projekto veiklą, 
    2)  išleisti žurnalą, kuriame bus aprašomi projekto veiklos rezultatai.

Moksleiviai iš visų mokyklų atliks šias veiklas:

• sukurs projekto logotipą,
• rinks medžiagą apie saugomas savo regiono teritorijas ir pristatys ją parneriams,
• maketuos būsimo žurnalo viršelį,
• redaguos ir maketuos žurnalą,
• dalyvaus filmo kūrime.

 Sukurti tinklaraštį eTwinning twinspace erdvėje, kuriame mokiniai ir mokytojai iš dalyvaujančių projekte  šalių galės pareikšti savo nuomonę apie mūsų atliekamą darbą, nuotraukas,  apie  gražiąsias mūsų ir partnerių šalių vietas, stichines nelaimes, gamtinius ypatumus.

Parengiamojo koordinatorių susitikimo metu suderintas projekto veiklos planas

2012-09-15	Pristatyti projektą mokiniams ir kolegoms, suformuoti darbo grupę. Apsibrėžti logotipo žinutę, formatą.
2012-09-20	Paskelbti logotipo konkursą mokykloje. Vokietijoje bus išrinktas logotipas – nugalėtojas.
2012-09-25	Sudaryti gamtos rezervatų, veiklų  sąrašą, atliekant tyrimus internete, renkant medžiagą, imant interviu (kuriant anketas). Duomenis saugos iki darbo sesijos
2012-10-03	Koordinatorių susitikimas Ispanijoje (metų planavimas, informacijos tvarkymas šalyse, vizitai, veiklos)
2012-12-01	Moksleiviai pradeda studijuoti fauną, florą ir dirvožemį gamtiniame rezervate
2013-01-12	Koordinatorių ir moksleivių susitikimas Vokietijoje (moksleiviai Power Point programa pristato savo šalį, regioną, mokyklą, logotipų pristatymai, geriausio logotipo rinkimai)
2013-01-25	Moksleivių atsiliepimai apie susitikimą Vokietijoje, pristatymai savo mokyklose
2013-02-01	Moksleiviai pradeda studijuoti gamtinių rezervatų įstatymus.
2013-04-01	Moksleiviai tiria, kokia veikla leidžiama rezervate
2013-04- 13	Moksleivių ir mokytojų susitikimas Olandijoje.( Pristatyti savo šalies gamtinius rezervatus, tyrinėjamus rezervatus, pristatyti savo surinktą medžiagą.Vizitai, veiklos.)
2013-05-20	Koordinatoriai įvertina pirmuosius projekto metus. Dokumentų patikrinimas.
2013-09-15	Praėjusių metų dokumentų patikrinimas.
2013-10-05	Koordinatorių ir mokinių  susitikimas Lietuvoje. (Žurnalo viršelio pristatymas, geriausio viršelio rinkimai, vizitai, veiklos)
2013-10-10	Pradedame kurti žurnalą.
2013-11-16	Koordinatorių ir moksleivių susitikimas Olandijoje.  (Aptariama, kaip sekasi kurti žurnalą skirtingose mokyklose. Vizitai, veiklos)
2014-01-20	Žurnalo išleidimas
2014-02-10	Pradedame kurti dokumentinį filmą
2014-04-20	Filmo redagavimas
2014-04-25	Koordinatorių ir mokinių susitikimas Ispanijoje. (Filmo pristatymas. Atsisveikinimo vakarėlis.)
2014-05-20	Finalinis įvertinimas.

Projekto koordinatorių susitikimas Ispanijoje

Griškabūdžio gimnazijoje startavo daugiašalis Comenius projektas „Human being in the Nature“

Spalio 3 – 7 dienomis Griškabūdžio gimnazijos biologijos mokytoja Neringa Stravinskienė ir anglų kalbos mokytoja Jurgita Bernotienė lankėsi Ispanijoje, Navalmoral de la Mata mieste, kur dalyvavo pirmajame projekto koordinatorių susitikime. Be griškabūdiečių projekte taip pat dalyvaus Ispanijos, Vokietijos ir Olandijos mokytojai ir moksleiviai.

Projekto, kurį iniciavo ispanai, tikslas yra tirti saugomas šalių teritorijas, jų augalus, gyvūniją, dirvožemį, ten vykdomas veiklas, atkreipti dėmesį į atsinaujančius resursus, atlikti skirtingose šalyse esančių saugomų teritorijų lyginamą analizę. Šiomis veiklomis tikimasi moksleivius motyvuoti labiau domėtis juos supančia aplinka, padėti išmokti skirtingų gamtos apsaugos būdų, o tuo pačiu pagilinti kalbinius įgūdžius, bendravimo ir bendrabiavimo gebėjimus. Greta to, dalyvavimas projekte skatins mokytojų prisidėjimą prie tarpkultūrinės dimensijos stiprinimo mokykloje.

Pirmojo susitikimo metu koordinatoriai suplanavo dvejus metus truksiančio tarptautinio projekto veiklas bei darbus, pasiskirstė sritis, už kurias bus atsakinga kiekviena šalis, aptarė galimus sunkumus bei numatė galutinius projekto rezultatus. Šalia organizacinių klausimų, dalyviai daug laiko skyrė išvykoms į regiono, kuriame vyko susitikimas, ypatingas gamtines ir istorines vietoves. Mokytojai apsilankė Monfrague nacionaliniame parke, kur stebėjo skirtingų rūšių grifus, susipažino su vietinės floros ypatumais, apsilankė pilyje, šalia kurios yra garsus urvas su priešistoriniais piešiniais. Dvi dienos buvo skirtos pažinčiai su  Caceres ir Trujillo miestais, kurie sužavėjo išlikusia 15 a.  architektūra, siauromis gatvelėmis ir jose vykstančiu gyvenimu.

Kitą susitikimą, kuriame mokytojai dalyvaus kartu su savo moksleiviais, organizuos partneriai iš Vokietijos sausio viduryje. Iki to laiko kiekviena mokykla turi parengti pristatymą apie savo šalį, regioną ir mokyklą, bei pateikti vieną ar keletą logotipų, kurie, jų manymu, geriausiai atspindėtų projekto temą.

  

Projekto veikla yra finansuojama iš Mokymosi visą gyvenimą programos, kurią Lietuvos Respublikoje administruoja Švietimo paramos fondas.  Šis straipsnis atspindi tik autoriaus požiūrį, todėl Švietimo mainų paramos fondas ir Europos komisija negali būti laikomi atsakingi už bet kokį straipsnyje pateikiamos informacijos naudojimą. 

Comenius_Ispanija - slide show

Projekto veikla parengiamojo vizito metu 

 

WEDNESDAY

* Reception in the evening
* 21.00 Dinner

THURSDAY

* 8.30 Departure from the hotel to Monfragüe National Park
* 9.30 Arrival to Monfragüe
* 12.00 Departure to La Vera
* 13.00 Lunch
* 14.30 Tour to Garganta la Olla
* 16.15 Guided tour to Monastry of Yuste
* 17.00 Back to Navalmoral de la Mata
* 20.30 Dinner

FRIDAY

* 8.30 Departure from the hotel to Gabriel García Márquez High School
* 9.15 Workshop on activities and new distribution of tasks
* 10.30 Coffee break
* 11.15 Workshop on meetings
* 12.30 Visit to Tiétar
* 13.30 Lunch
* 14.30 Free evening
* 20.30 Dinner by Gabriel García Márquez High School

SATURDAY

* 7.30 Departure from the hotel to Cáceres
* 9.00 Guide tour to mediaeval town
* 10.30 Free time in Cáceres
* 13.00 Lunch
* 15.00 Departure to Trujillo
* 16.00 Tour to Trujillo
* 17.00 Back to Navalmoral de la Mata
* 20.30 Dinner

SUNDAY

* Journey back day